
Marcela González Cervantes es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Panamericana. Máster en Pensamiento Contemporáneo por la Escuela Contemporánea de Humanidades (ECH) de Madrid, España. Colabora en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), en el Centro Universitario de Incidencia Social, como parte del programa de Inclusión y Discapacidad. Cuenta con más de diez años de experiencia en el fortalecimiento institucional de organizaciones de la sociedad civil en temas de inclusión y discapacidad. Es especialista en el diseño de proyectos y programas de formación bajo el Enfoque de Marco Lógico, la indagación apreciativa y el feedback apreciativo. dirige una organización que apoya a un ecosistema de casas-hogar que promueve la inclusión y la transformación social positiva de niñas, niños y adolescentes.
Participación en el “Programa de fortalecimiento institucional para la atención de víctimas de discriminación por discapacidad psicosocial” Mecanismo de atención primaria a víctimas de discriminación (MAPVID)