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Estudiantes con discapacidad integrados en aulas regulares

Línea base Meta Valor actual
Valor Año Valor Año Valor Año
18 2024 35 2030 26 2025
Unidad de medida: Tendencia: Ascendente 
           
47.06%

Brecha de asistencia escolar entre zonas urbanas y rurales

Línea base Meta Valor actual
Valor Año Valor Año Valor Año
12 2024 6 2030 7.9 2025
Unidad de medida: p.p.  Tendencia: Descendente 
           
68.33%

Descripción

Para lograr un cambio significativo en el sistema educativo, necesitamos políticas públicas sólidas y una gestión que se enfoque en la innovación y la mejora continua. Una gestión transformadora implica la capacidad de escuchar a la comunidad educativa, de adaptarse a las nuevas realidades y de implementar estrategias que generen un impacto positivo y duradero en la calidad de la educación.

Estas políticas deben ser diseñadas con una visión a largo plazo, promoviendo la colaboración entre diferentes actores y asegurando la transparencia en la toma de decisiones. Una gestión transformadora es la clave para superar los desafíos actuales y construir un futuro educativo más equitativo y de mayor calidad para todos.

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